Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:
1) integrar esta nueva cultura en la educación, contemplándola en todos los niveles de la enseñanza.
2) que el conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TICs para lograr, libre, espontanea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida.
FUNCIONES DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN
La sociedad de información e general y las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que conlleva de muchos esfuerzos de formación
Las principales funciones de la TICs en los centros educativos están relacionados con:
alfabetización digital de los estudiantes ( profesores.... y familias).
- uso personal (profesores, alumnos) acceso a la información, comunicación, gestión y procesos de datos.
- gestión del centro: secretaria biblioteca, gestión de la tutoria de alumnos.
- uso didáctico para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
- comunicación con las familias (a través de web centro)
- comunicación con el entorno, relación entre profesores de diversos centros (a través de redes y comunidades virtuales) compartir recursos y experiencias.
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